Denkbeeldbedrijf: NieuweDingenDoen


In 2002 heb ik als docent aan de HU samen met studenten een ICT-innovatiecentrum ‘NieuweDingenDoen’ opgezet, een Denkbeeldbedrijf. Het was een ‘virtueel bedrijf’, geen zelfstandige rechtspersoon, maar gerund als bijv. een bv. Er werkten op het hoogtepunt zo’n 50 studenten van verschillende opleidingen (communicatie, journalistiek, informatica, bedrijfskundige informatica). Dit ICT-innovatiecentrum werd volledig gerund door studenten. Een management-team van 5 studenten stuurden expertiseteams aan, een accountmanager haalde opdrachten binnen, een eigen huisstijl werd neergezet en veel verschillende projecten voor grote klanten als C1000, Surfnet en KLM werden succesvol uitgevoerd.

De projecten die uitgevoerd werden varieërden van kortlopende adviesopdrachten tot langlopende projecten: van ontwerp tot implementatie. Zo’n project kon bestaan uit het organiseren van een symposium voor supermarkt C1000. Een ander projectvoorbeeld was het ontwerpen van een touch screen omgeving waarmee lichamelijk gehandicapten met elkaar kunnen communiceren in het huis waar zij gezamenlijk wonen. Ook hebben studenten in opdracht van NieuweDingenDoen een DVD ontworpen voor het Xposure filmfestival voor middelbare scholieren, een communicatieplan gemaakt voor KLM Flying Dutchman en een website ontworpen rondom de wereldkampioenschappen jeugdvoetbal.

“Het leven wordt voorwaarts geleefd en achterwaarts begrepen.”
Søren Kierkegaard

Innovatief leren heeft dus alles te maken met vooruitkijken en oog hebben voor het ongewone. Vernieuwing (waaruit een trend ontstaat) is het gevolg van creatieve geesten, originele persoonlijkheden, innovatieve levenskunstenaars. Creatief denken verandert de wereld. Het ontwikkelen van die competentie – die niet alleen voorbehouden is aan trendwatchers- staat centraal bij NieuweDingenDoen.

Doelgroep
Docenten, Studenten en (potentiele) klanten van NieuweDingenDoen.

Doel
Docenten enthousiasmeren mee te werken aan dit project.
Studenten enthousiasmeren zich in te schrijven
Klanten enthousiasmeren opdrachten aan te dragen.

Vertoningssituatie
Internet

Omschrijving
In deze fantastiche leeromgeving gaat het eigenlijk erom dat individuen elkaar stimuleren en zo collectief komen tot grotere hoogte. Docenten stimuleren studenten, studenten stimuleren elkaar en studenten stimuleren docenten.

De website is ontwikkeld door 3e jaars studenten van de Academie voor Digitale Communicatie.

Bijdrage
Initiatief
Didactisch concept
Projectmanagement
Accountmanagement